——记山西省长治市屯留区第三中学最美教师 苗满红
“这是我的老师，现在又成了你的老师，来，快叫师爷”一名父亲拉着自己的孩子说道，这位父亲口中的‘师爷’便是他曾经的老师苗满红。苗满红，1990年师范毕业上山参加教育工作，1993年加入中国共产党，在八泉、张店山区工作了31年，现任山西省长治市屯留区第三中学党支部书记，语文教师。他的3000学子遍布北上广，各省、市、县，教育界和村支书……
教育成就山区新青年
苗满红自幼生活在山区，小时候因家中发生变故，家境贫穷，一家人穷到黑夜不点灯，省灯油。但他从小便非常争气，学习拔尖，回回得奖，村里的人常说“你孩儿不错，好好供书，上大学。”养儿供书，在当时谈何容易，拿什么来供，一家人吃饭都是问题，可以说就算砸锅卖铁也难以实现。
1978年，苗满红准备上初中的时候，适逢改革开放，土地下放，能吃饱但钱还是没有。他当时考上了师范，第一次到了真正准备供书用钱的时候，说巧不巧，114地质勘探队在他家的土地上钻了个大洞，补偿了400块钱，正好送他上了师范，从这里开始便踏上了他为之追求一生的教育行业。1988年准备毕业的时候，他想再考山西师范大学，但父亲认为参加工作，成了供应粮，抱住“铁饭碗”才合算。1990年苗满红毕业便听父亲的话参加工作，到了山区教学。这一工作转眼便是31年，中间因为家庭、父母的原因，有几次也曾真的想去找领导申请调回城。但是他觉得不能那样做，他是党员，困难谁都有，决不能因此逃避，自己要做榜样。在党的培养下，苗满红的思想逐渐成熟，并开始影响父亲：“咱们家的变化虽然离不开我们的奋斗，但更离不开党的改革开放政策。”
苗满红在当地是一个很出名的中学教师，在屯留三中更是文武双全，不可多得的人才。他刚工作时带体育，后来因为身体原因，改带语文，可谓是“体育老师教出来的语文”。带体育让他从中学一级教师成为中学高级教师，2008年在张店那一片他是第一个获得中学高级教师职称的人。2010年参加国培，让他明白了自己与名师之间的差距。为了提高语文教学水平，他开始利用假期自费到全国各地拜师学艺，看全国教学比赛，参加名师教学研讨，上海、江西、湖南、内蒙、宁夏都留下了他的足迹。几年后他的教学水平和教研水平突飞猛进，很快就评上了山西省学科带头人、名师培养对象，先后代表山西省和北京大学参加贵州、晋城、临汾送培下乡到县。在教学的路上，他是一个成功者，更是一个佼佼者。
病魔激发教学新活力
2015年，站在讲台上的苗满红突然两眼一黑倒在了地下，随即便没有了知觉，孩子们见到这一幕都吓得哭了起来，第一时间学校的老师就拨打了120将苗满红送到医院，医生说因为他长期超负荷工作，严重损害了身体健康，得了脑梗塞。苗满红的父亲站在病床前看着引以为豪的儿子，他却比自己更早倒下，强忍着泪水一言未发。“不，我不信，作为一名人民教师，我不能轻易放弃孩子们”苗满红眼神坚定心中暗自下定决心，一定要重新走上讲台！
得了脑梗的苗满红没办法走路，他就每天借助两个小凳子一小步一小步地挪着走，一次次的跌倒使他更加有毅力，他每天坚持自己吃饭、穿衣服、解纽扣、写字、洗脸……虽然苗满红话不会说了，字不会写了，就连走路都画圈，但他始终想念孩子们的一张张稚嫩的脸，始终想念陪伴了自己半辈子的讲台，他依靠着两个凳子爬到门口，他庆幸自己还可以看到阳光，还可以感受到外面的世界。
养病期间好多亲友劝他说：你这些年已经给教育做了很多贡献了，生了这个病，好不容易捡了条命，可不敢这样玩命了。他咬字不清地说：“我就是想当一个老师啊。”“我还是个共产党员，虽然我身体生病了，但我为党贡献终生的誓言却不能失言。”就是这样一份信仰，在2016年他让自己重新站立起来了，谁能想到在这之前就连他爸都说养活的这个孩不算了，医生也说最好的情况便是坐轮椅。
现在的苗满红看起来跟正常人几乎没有差别，但病魔还是留给了他一个美丽的伤害，走路还是一瘸一拐，但这丝毫不会影响他。他在强烈教育使命的驱使下，像一面飘扬在风中的旗帜，用生命的霞光为乡村教育镀上一层暖暖的色调，成为学生、同事、乡亲们心中的“最美”！
立志踏上党建新征程
苗满红虽战胜了病魔，但却被迫离开了三尺讲台，遂而转战到党务工作上。是金子在哪里都会发光，苗满红2016年担任了屯留三中党支部书记，仍在自己的岗位上熠熠生辉。苗满不懂就学，学不会就记笔记，现在已经记满了可以摞一人多高的笔记，共计1000万字的内容，这些内容他抄录在了笔记里，印在了脑子里，运用到了教学里，特别是党史教育学习，记在笔记中，印在心中，更是潜移默化的影响了许多老师和学生。
2021年，苗满红的思路更加开阔。学校主要安排他负责党建和思政教育。他就想：搞党建、思政也要打通上下这根线，也需要从理论到实践，从设计课堂到家校共育融合成一个圆，把山区教育做出自己的特色来，为乡村振兴培养人才。
苗满红带领他们进行了党建学习共享，与张店中心校、甄湖村、张店镇政府进行党史学习共学共享，与旭光幼儿园，临绛小学、树人小学、职业小学的党建员进行探讨研究。在他的带动下，学校做到了党建与业务工作融合，让党建工作引领学校各项工作。从党建引领思政，思政引领学校各项工作计划的开展，从思政角度深入做研究，进行思政课程化。课程思政化的示范研究，附之家校共育，关心下一代等工作的有序进行，努力把党建和思政教育做成一个闭合的大环。
身残志坚，苗满红拖着一条瘸了的腿经常给全校师生讲党课。带头弘扬爱国主义精神，向他们传输不忘初心，牢记使命的重要意义，要学会主动担当，积极作为，要坚定理想信念，立志听党话跟党走，立志扎根人民、奉献国家。他还主动参与了长治市委宣传部的“深入基层 扎根人民”的文艺创作示范活动，通过立德树人来完成做人与作文的研究。
如何培育好孩子们是学校和家长共同的课题。为此，他们申请了省教育科学院的研究课题，现已获得长治市教育局审批。在平时利用家长学校对学生和家长进行培训，与家长在一些重大事情上进行交流。学校离县城远，学生参加培训和中考等因为疫情和交通的原因力所不能及，他们便通过家长学校向家长寻求帮助，获得家长们的全力支持，到县城陪学陪考，实现了家校共育的目的。
苗满红真正的热爱教育。他坚守平凡岗位，兢兢业业，从内心深处喜欢教师这个职业，他始终把教育作为此生生命意义之寄托，不把教书育人作为谋生职业，而是将其作为毕生追求之事业。把平凡的事做到极致就是伟大，在平凡中成就不平凡。31个春秋，当有人问苗满红，是什么让你扎根山区教育31年无怨无悔？他说:“我想尽自己的绵薄之力帮助农村的孩子们思想脱贫,我这个山里娃也会感到分外的光荣和幸福。”在憨厚的笑容中，苗满红在继续着他的下一个春秋……（高星星）
